2024年11月1日至11月3日，中国心理学会家庭教育心理专业委员会（筹）首届学术会议暨校家社协同育人现场会议在浙江省桐乡市顺利召开。本次会议围绕“深化家庭教育心理研究，推进校家社协同育人”主题，吸引来自全国各地79所高校和研究机构、85所中小学和幼儿园、13个市县教育局和行政单位，以及10余家社会组织和企业，共计400余人参加。华东师范大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师季青参加了本次会议，《家长情绪聚焦技能训练在校家社协同育人的应用策略和前景》在会议做展示。
情绪能力对个人和社会都具有深远的影响。它不仅关乎个人的心理健康和人际关系，还影响到职业成功和社会适应能力，对构建理性平和的社会心态，促进社会和谐与稳定具有重要作用。家长情绪聚焦技能训练（Emotion Focused Skills Training for Parents，简称EFST）是一套系统的心理干预方法。父母情绪聚焦技能训练可以提升家长的情绪调节能力、加强家校沟通、促进孩子的社会与情绪能力发展、改善家庭教育质量；另外，情绪聚焦家长训练不仅限于家庭和学校，还可以扩展到社区层面，社区资源的整合可以为家长提供更广泛的支持网络，促进社区参与育人的过程。 11月1日，教育部等17部委发布了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，《方案》提出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。作为上海高校心理健康教育与咨询示范中心，华东师范大学心理中心将继续发挥辐射引领的作用，发挥专业优势和特长，助力家校社协同育人“教联体”工作，为青少年身心健康发展保驾护航。
