心理中心教师参加中国教育学会学生发展指导分会学术会议并作发言报告

2024年11月29日至30日，中国教育学会学生发展指导分会2024学术年会在广州举办本次年会以“拔尖创新人才培养中的学生发展指导”为主题，致力于研究和推广在拔尖创新人才培养过程中学生发展指导的新策略与新方法，构建一个科学的教育指导体系，以支持我国教育强国战略的实施。此次会议汇聚了来自全国27个省（自治区、直辖市）的1200余名教育界学者、知名专家以及学校校长等专业人士。

我校心理中心专职咨询师陈洁宇参加了本次会议，并于11月30日在“家校社协同育人理论探索”分论坛发表了《以心理科普教育为抓手的家校社协同心理育人模式探索》为主题的报告。在报告中，陈洁宇分析了家校社协同在心理育人方面的现状和困境，并分享了华东师范大学在心理科普领域的创新做法，探讨了心理科普在家校社协同育人中的作用和经验。报告引起了现场专家和一线教育工作者的共鸣和关注，并在会后促成了进一步的深入交流与讨论。

11月1日，教育部等17部委发布了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，《方案》提出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。作为上海高校心理健康教育与咨询示范中心，华东师范大学心理中心将继续发挥辐射引领的作用，发挥专业优势和特长，助力家校社协同育人“教联体”工作，为青少年身心健康发展保驾护航。