聚焦心理育人能力，培养未来学生成长的“引路人” ——心理中心开设三门教师教育选修课

为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升未来教师的心理健康教育与辅导能力，华东师范大学心理健康教育与咨询中心面向本研衔接公费师范生精心开设三门教师教育选修课程，旨在帮助师范生系统掌握心理育人技能，为成为新时代“四有”好老师奠定坚实基础。

主讲教师：吴冉

课程介绍：

本课程旨在提升师范生在未来教育工作中所需的学生心理辅导能力。课程注重实践应用性，围绕真实教育场景展开，帮助师范生掌握与学生进行基本心理评估、有效沟通、共情理解、提供心理支持、疏导等的具体方法。课程除了心理辅导的基本理论技术介绍外，会通过个案演练、角色扮演等实践环节，引导师范生理解心理困扰的形成与发展，学会与学生建立信任关系，帮助师范生在模拟情境中自我觉察、实践体会、积累经验，逐步熟悉心理辅导的基本原则和常用技巧，在未来工作场景中对学生的学业压力、情绪困扰、人际冲突等常见问题给予更有效的心理疏导，具备初步的心理辅导技巧和心理健康教育方法。

主讲教师：季青

课程介绍：

本课程立足中国教育现实，系统培养教师识别、评估与应对学生心理危机的实战能力。课程涵盖青少年心理发展特征、危机风险评估、创伤事件干预、家校协同等核心模块，结合真实校园案例与角色演练，帮助教师掌握“预防—干预—善后”全流程技能。同时，课程融入法律伦理规范、教师自我心理防护及危机后舆情管理等内容，旨在构建科学、安全的校园心理防护体系，助力教师成为学生心理健康的第一响应人和守护者。

主讲教师：黄馨卉

课程介绍：

本课程以“教师作为学生成长引导者”为定位，系统解析不同学龄阶段学生人际关系的发展特点，聚焦师生、家校、同伴三大教育关系。通过理论讲授、案例分析和角色扮演等形式，帮助学生掌握依恋理论、社会角色理论等核心知识，提升其敏锐识别学生心理需求的能力。课程强调理论与实践相结合，为师范生未来在真实教育场景中建立积极互动、有效沟通的育人关系，提供坚实的理论支撑与实操经验。

三门课程紧密结合国家教育发展战略和基础教育实际需求，既是华东师范大学推进“教师教育振兴行动”的重要举措，也是心理健康教育与咨询中心服务师范生培养、提升未来教师心理育人能力的积极探索。中心将继续发挥专业优势，助力师范生成长为有温度、有智慧、有担当的新时代教育工作者。