辅导员心理专项培训/突破困境——辅导员心理工作案例研讨活动顺利举办

为促进辅导员队伍建设，提高辅导员工作胜任力，3月20日下午，华东师范大学心理健康教育与咨询中心邀请教育部学校心理咨询委员会委员张秀琴教授，在学校普陀校区理科大楼，为学校一线工作的辅导员们开展了学生困难心理个案指导与研讨活动。心理中心副主任吴冉主持了本次研讨。

研讨会上，张秀琴教授聚焦辅导员们提出的学生案例，强调心理健康在学生发展与辅导员工作中的重要性，并阐明了辅导员与学生的异常心理工作时需要依据的工作原则。张秀琴教授强调，在与学生工作时，辅导员应激发学生的主体性和家长的主动性，关注学生的心理发展状态、规律，提高心理问题的应对技能，同时也要以法律和学校的规章制度为准则，积极调动家长对学生的监护职责，充分利用医疗等社会资源，使家校医形成合力。

在工作技巧方面，张秀琴教授通过分享几则案例故事，启发辅导员在工作中更加细致、深入地了解学生的困扰，探查其不合理的信念，探索新的行动策略，并以资源取向激发学生的改变意愿，鼓励学生的正向行动。

最后，张秀琴教授肯定了辅导员们在工作中的辛劳付出和热忱，提出辅导员们也需要做好自我关怀，应主动调适自身的情绪状态和工作节奏，积极利用各种资源和支持。

本次案例研讨的举办，为辅导员的困难个案工作提供了新的思路，提升了辅导员的心理辅导技巧，支持和关怀了辅导员的身心状态。目前，心理中心与各院系建立的"校-院"两级案例研讨机制，旨在为院系辅导员提供专业支持和形成合力，共同筑牢学生心理健康防护网。